Kesulitan belajar - Penyebab dan gejala

definisi

Kesulitan belajar dinyatakan dengan defisit konsentrasi dan perhatian, ditambahkan ke masalah perkembangan bahasa atau pemrosesan informasi visual dan pendengaran.

Gangguan ringan umumnya terdeteksi pada usia sekolah, sedangkan gejala yang lebih parah cenderung terjadi lebih awal. Subjek yang terpengaruh dapat menunjukkan masalah dalam memahami bahasa verbal atau tertulis, dalam mengoordinasikan gerakan, dalam membaca, dalam melakukan perhitungan matematika atau dalam mengeja. Selain itu, anak-anak yang terkena mungkin mengalami kesulitan berkonsentrasi pada tugas, mengorganisir suatu kegiatan atau bercerita secara berurutan. Gangguan juga dapat terjadi dalam penalaran dan dalam mengatur dan merencanakan informasi untuk pemecahan masalah.

Hasil kognitif yang tidak cukup untuk rata-rata dapat berasal dari patologi sensorik (hypoacusis atau kesulitan visual yang kuat), neurologis, genetik dan psikologis.

Kesulitan belajar juga bisa menjadi konsekuensi dari perilaku yang diadopsi oleh calon ibu selama kehamilan, seperti merokok, alkohol dan penyalahgunaan zat beracun, atau komplikasi saat melahirkan (misalnya trauma obstetri).

Dalam kasus lain, mereka mungkin tergantung pada masalah neonatal: berat lahir rendah, kelahiran prematur atau pasca-melahirkan, penyakit kuning parah dan kerusakan asfiksia perinatal.

Faktor risiko lain termasuk paparan racun lingkungan (misalnya timah, cat dan pestisida), infeksi sistem saraf pusat, keganasan, trauma kepala, malnutrisi, isolasi sosial yang parah, atau kurang emosional.